KIS, les activités extrascolaires, clés de la réussite

KIS, les activités extrascolaires, clés de la réussite

ÉDUCATION

KIS International School

Les activités extrascolaires,

clés de la réussite
Michael Hirsch & Caroline Laleta Ballini

1er octobre 2019

Comment un étudiant peut-il se démarquer des autres lorsqu’il s’agit de postuler dans une grande école ou à l’université, face à des prétendants dotés d’excellentes notes ?

Les universités et les employeurs du futur ne cherchent pas des robots ayant mémorisé des millions de faits, mais plutôt des individus dynamiques qui apprennent tout au long de leur vie. Ils préfèrent les candidats qui peuvent travailler avec d’autres personnes, qui appliquent l’apprentissage scolaire à la résolution de problèmes concrets, à la gestion de leur temps et à la recherche d’un équilibre entre travail et vie privée. Les étudiants ont désormais la possibilité de raconter leur propre histoire sur ce qu’ils sont, sur leurs rêves, leur originalité et leurs réalisations.

KIS International School à Bangkok adopte une approche différente des programmes extrascolaires. En gérant une école à trois programmes, de la maternelle au diplôme de l’IB (baccalauréat international), KIS est conçue pour être davantage centrée sur l’étudiant. Les salles de classe et les programmes parascolaires sont axés sur les besoins et le développement de l’élève. KIS a le temps de préparer les étudiants aux exigences académiques et organisationnelles du diplôme de l’IB, de sorte que le programme se révèle rigoureux et stimulant, mais qu’il ne génère pas trop d’anxiété. De plus, tous les programmes soutiennent l’apprentissage en dehors de la salle de classe, ce qui enrichit et renforce les objectifs de l’école.

Expériences « extrascolaires » au sein du programme

L’un des principaux avantages de l’IB aux yeux des parents est que son programme oblige les étudiants à réaliser les types d’expériences qui les rendent attrayants pour les universités.
Dans les écoles de qualité, tous les élèves doivent participer au service communautaire, organiser leurs propres événements, développer leurs compétences en leadership et en travail d’équipe, et participer à des activités artistiques ou sportives.

Dans le programme de primaire, les élèves terminent la 5ème année avec L’Exposition, explorant un sujet de leur intérêt et démontrant leur apprentissage.

Dans le premier cycle du secondaire, les élèves présentent leurs projets personnels à la fin de la 10ème année. Un projet de 9 mois au cours duquel ils étudient un sujet de leur choix, créent un produit et rédigent un essai académique formel décrivant leur processus, leurs décisions et leurs recherches.

Au cours des deux dernières années de scolarité, les élèves participent au programme Service d’action pour la créativité (CAS) et effectuent environ 150 heures d’activités autonomes concernant la créativité, l’action et le service. Les étudiants explorent des domaines d’intérêt, acquièrent de précieuses compétences en gestion du temps et en organisation et ont la possibilité d’appliquer une grande variété de compétences académiques.

Expériences « extrascolaires » en dehors du programme

KIS aborde les activités extrascolaires d’une manière différente, davantage axée sur les processus et mettant l’accent sur la création de moyens permettant aux étudiants de se développer intellectuellement, émotionnellement, et de renforcer leur capacité à diriger et à assumer de sérieuses responsabilités. Par exemple, les arts du spectacle constituent une occasion pour les élèves de résoudre des problèmes en créant eux-mêmes les scènes et la chorégraphie, en prenant les décisions concernant la scénographie et les costumes, et en gérant l’éclairage, le son et la scène. Les étudiants créent leurs propres productions plusieurs fois par an. Ils conçoivent et réalisent leurs propres publicités, gèrent l’éclairage et le son, prennent des décisions en matière de direction, gèrent la scène et, dans certains cas, créent leurs propres scripts ou composent leur propre musique.

à KIS, le Bureau des élèves constitue l’occasion de faire preuve de leadership, d’élaborer des programmes et des politiques visant à répondre aux besoins des élèves, ainsi que de négocier et de collaborer avec les adultes. Les étudiants ont ainsi pu rédiger leurs propres statuts, ont organisé des campagnes avec discours, appris à définir et gérer des ordres du jour et des réunions, créé un programme de recyclage, participé à la conception et à la sélection de nouveaux uniformes scolaires et collaboré avec les administrateurs scolaires pour élaborer un programme visant à réduire les déchets des imprimantes de l’école.

Tous les étudiants sont encouragés à participer à des activités sportives, non pas pour devenir des athlètes professionnels, mais pour se préparer à une vie saine, mentalement et physiquement. Ils développent des compétences en leadership et en organisation en organisant des tournois et en utilisant leurs connaissances et leurs compétences pour aider à entraîner de jeunes joueurs.

Les programmes extrascolaires doivent être amusants et aider à créer un sentiment de communauté dans une école, mais ils peuvent se révéler plus que cela. Les parents devraient encourager leurs enfants à participer à des programmes parascolaires qui correspondent à leurs intérêts. Les écoles doivent soutenir leurs élèves en créant pour eux des expériences favorisant la croissance, l’exploration et le développement des responsabilités. Les étudiants doivent faire preuve d’initiative et tirer pleinement parti des possibilités existantes pour développer leurs compétences et leurs connaissances.

Prix international du duc d’Édimbourg

Dans cette optique, KIS International School s’enorgueillit de décerner le Prix international du Duc d’Édimbourg, le plus important prix au monde consacré à la réussite des jeunes, mis en place dans plus de 140 pays.
Ce prix rassemble des expériences pratiques, le développement des compétences et la responsabilité communautaire afin d’offrir aux étudiants un bagage pour la vie. S’y présenter constitue un défi personnel et non une compétition. Il nécessite des efforts soutenus sur une période conséquente. Les étudiants participant au prix vivront de nouvelles aventures et expériences et se démarqueront pour leurs candidatures à un emploi et à l’université.
Le prix est accessible aux étudiants âgés de 14 ans et plus et se décline en trois niveaux, de plus en plus difficiles, nécessitant chacun la réussite dans quatre disciplines pour y prétendre : Service volontaire, Loisirs physiques, Compétences et Parcours d’aventure.

 

KIS INTERNATIONAL SCHOOL
+66 (0)22 743 444
999/123-124 Kesinee Ville, Pracha-Utit Rd., Huay-Kwang, Bangkok 10310

info@kis.ac.th
www.kis.ac.th

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